частная школа в Долгопрудном с языковым уклоном

Высокие образовательные стандарты — усиленная программа, соответствующая ФГОС

Еженедельные фотоотчеты и обратная связь

Развитие Soft Skills в сопровождении психолога

Дополнительные занятия по выбору ребёнка

Школа искусств

Китайский язык

Театральная студия

Шахматы

Современные танцы

Усиленный английский

Школа основана на базе сети школ английского языка iQ planet с 10-летним опытом. Дети 3–5 раз в неделю изучают лексику, тренируют разговорную практику, готовятся к международным экзаменам и олимпиадам, а ко 2 классу свободно общаются на бытовые темы.

Сильная базовая программа

Занятия полностью соответствуют программе ФГОС и включают углублённое изучение предметов, олимпиадные задания, защиту исследовательских проектов, опыты и эксперименты. Дети ежегодно успешно проходят государственную аттестацию.

Пространство с учётом физиологии

В учебных классах — современная эргономичная мебель, позволяющая работать в разных форматах: в парах, мини-группах, в кругу. В течение урока ребята чередуют сидение за партами с активным движением и выполнением заданий стоя. Используем современные подходы и материалы: балансировочные подушки для правильной осанки, обучающие насадки на карандаши и ручки, жевательные ластики, ленточные порталы, сенсорные материалы и т.п.

Развитие эмоционального интеллекта с психологом

В классах мы работаем над созданием дружного коллектива. Каждое утро ребята проводят «сонастройку»: игры на командообразование, сплочение. Раз в неделю у учеников занятия по эмоциональному интеллекту, развитию критического мышления. В конце учебной недели ребята собираются на круглый стол, обсуждают события пройденной недели, предлагают изменения и голосуют за них.

Профильные преподаватели по предметам

В учебную программу включены обязательные занятия по английскому языку, музыке, рисованию, спорту, развитию речи. Каждый предмет ведёт профильный профессиональный преподаватель: педагог английского, художник, музыкант, педагог по физической культуре и логопед.

Забота о здоровье

Просторные помещения предполагают возможность активно двигаться, расписание детей включает ежедневные прогулки, каждую неделю ребята занимаются физкультурой в большом оборудованном спортивном зале нашего партнера ФОК "Водник". Помещения оборудованы дезарами и проходят обработку по всем требованиям.

Вы записываетесь на экскурсию-знакомство

На экскурсии по школе вы знакомитесь с пространством, руководителем и будущими педагогами вашего ребёнка

Ребёнок посещает 3 пробных дня

Ребёнок проходит диагностику, на которой мы создаём индивидуальный образовательный маршрут

«Мама, тут здорово! А мои любимые предметы: математика, английский и шахматы!»

Шахматы

Развиваем логическое мышление и улучшаем внимание, а также совершенствуем аналитические и социальные навыки: умение принимать поражение и выигрыш, терпение, уважение к оппоненту и способность работать в команде. Участвуем в онлайн- и офлайн-турнирах.

Театральная студия

Развиваем природную органику, уверенность в себе и творческое мышление, совершенствуем коммуникативные навыки и дикцию. Ставим настоящие спектакли, готовим представления и приглашаем родителей на выступления

Современные танцы

Развиваем гибкость, координацию и физическую форму, творческий и эмоциональный потенциал, позволяя детям выражать себя через движение и интерпретацию музыки. Способствуем формированию дисциплины, работы в команде. Готовим номера для выступлений.

Школа искусств

Стимулируем воображение и креативность, выражаем свои мысли и эмоции через творчество. Развиваем способность искать нестандартные решения, работаем в техниках: живопись, скульптура, витраж, декупаж, графика и др. Участвуем в выставках.

Китайский язык (со 2 класса)

Развиваем когнитивные навыки, такие как логическое мышление, концентрация и память. Это помогает улучшить качество работы мозга и способствует развитию гибкости ума. Расширяем горизонты и понимание другой культуры, способствуем толерантности.

Занимаются с тьютором для реализации индивидуального образовательного маршрута

Ваня очень любит английский и у него способности, рекомендуем поучаствовать в олимпиаде

общаются

Гуляют, играют и готовятся к совместным школьным мероприятиям

учатся самостоятельности

Выполняют домашнюю работу сами

изучают то, что нравится

Посещают дополнительные занятия по выбору

развиваются

Наш фокус

В конце дня вы сможете проводить время с ребёнком качественно, не тратя его на выполнение уроков, без стресса и слез.

Руководитель школы, педагог с 15-летним стажем, основатель сети школ английского языка iQ planet

Анна Никитина

Моё самое большое желание, которое я реализую в школе, — сохранить любознательность детей не только в 1–2 классе, но и чтобы детям было интересно учиться в 7, 10 или 13 лет и до самого окончания школы. В школе мы создаём атмосферу доверия, где ребята активные участники процесса. Мне важно, чтобы дети хотели учиться, ведь в школе столько предметов, и влюбить можно практически в каждый.

Руководитель школы, в прошлом - директор отдела в международной компании, участник конференций

Ирина Морозова

Все началось с 0 класса, когда я искала старшую группу для своего ребенка и мне очень хотелось, чтобы перед школой он вдоволь наигрался, но при этом в бережной среде готовился к школе, в условиях, где бы не сравнивали, не критиковали, не давили и не повышали голос. Где к детям относились бы с уважением, раскрывали их сильные стороны, научили дружить

Педагог 1 класс

Образование

МГПУ, СПО им. С.Я. Маршака «Начальное образование» по специальности «Учитель начальных классов»

"На занятиях для меня важна атмосфера доброты, вежливости и доверия. Я считаю, самое важное - наладить контакт с ребенком и быть для него не просто учителем, а стать помощником и наставником в его дальнейшем обучении и внеурочной жизни. Моими главными ценностями в жизни являются: честность, гуманность, справедливость, уважение, открытость."

Дарья Арсеньева

Педагог 2 класс

Образование

Педагогическое образование, магистр ГАОУ ВО "МГПУ" Институт педагогики и психологии образования.

Победитель конкурса Педагогический дебют 2017.
В свободное время люблю посещать театры, кино. Танцую, катаюсь на коньках, лыжах, велосипеде и самокате. Люблю лошадей, выезжаю в конные туры. Активный участник олимпиады Музеи Парки Усадьбы. Вывожу детей на экскурсии, считаю, что это отличная форма внешкольного образования и формат коммуникации между детьми.

Анастасия Минкина

Воспитатель 2ой половины дня, куратор

Образование

КГУ им. Н.А. Некрасова, факультет иностранных языков, 4 года в Париже, Сорбонна, бакалавр, французский язык для иностранцев

Опыт работы: > 3 лет

Юлия проводит творческие занятия, занятия по шитью и кулинарные мастер-классы во второй половине дня, а также помогает детям с выполнением домашних заданий.

Кузнецова Юлия

Воспитатель 2 половины дня

Образование

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, 2005г., с отличием

Опыт работы: > 20 лет

Опыт работы проведения развивающих занятий для детей 4-7 лет в частных детских садах г. Москвы
Специализируется на использовании метапредметных связей и игровых образовательных технологий

Архипова Наталья

Методист

Образование

Московский педагогический государственный университет, с отличием

Опыт работы: > 5 лет

Специалист в областях: «Сенсорная интеграция», Персонализированное обучение», «Гуманная педагогика», «Социо-игровое обучение», «Ровесническое образование»
Стажировочная практика «Технология смешанного обучения»
Работала в: «Ломоносовская гимназия», «Вольдорфская школа», «Хорошкола»

Наталия Панина

Психолог

Образование

Московский Гуманитарный Университет, психологическое консультирование

Опыт работы: 3 года

Переподготовка по клинической и перинатальной психологи.
Член профессиональной психотерапевтической лиги
Работала в ГБОУ Психолого-медико-педагогической комиссии и реабилитации детей и подростков

Серафима Губарева

Преподаватель английского языка

Образование

ГКА им. Маймонида

Опыт работы: > 10 лет

Опыт работы: методист в языковом центре, на онлайн-проекте для подростков, направленном на изучение истории и культуры
Ведущая занятий для подростков с трудным поведением
Организатор выездного лагеря

Абем Элизабет Каде

Логопед

Образование

Московский Городской Педагогический Университет

Опыт работы: > 3 лет

Повышение квалификации: «Диагностика звукопроизношения в структуре диагностики», «Авторский подход. Запуск речи», «Логопедический массаж», «Формирование неречевого и фонематического слуха как важнейшая ступень в развитии речи», «Актуальные проблемы коррекции дизартрии», «Использование зондозаменителей в работе логопеда»

Мария Петрова

Педагог по шахматам

Образование

Московский Городской Педагогический Университет, магистр

Опыт работы: > 5 лет

Опыт работы в зарубежной частной школе (Южная Корея)

Игорь Бобылëв

Арт-педагог

Образование

Ульяновский государственный университет, с отличием
Национальный Исследовательский институт дополнительного образования, с отличием
Специальность: художник, дизайнер, педагог

Опыт работы:

Дизайнер в архитектурном бюро «Красные листья», полиграфии «Колор Принт», студии декора «Свадебная Фея»
Помогаю детям развивать фантазию, креативное мышление и воображение.

Алсу Шаипова

Педагог по театральному искусству

Образование

Московский государственный институт культуры. Специальность: Режиссер театрализованных представлений и праздников
Лектор Московского института культуры, организатор авторских вечеров, разработчик театрализованных программ. Преподаватель Центра Культуры и Искусств «Щукино» - проведение мастер-классов для детей, режиссер-постановщик спектаклей "Фронтовые письма", "Женский батальон", "Формула счастья" и др.

Анна Мазанкина

Тренер по физкультуре

Образование

Адыгейский государственный университет физической культуры и дзю-до.

Опыт работы: > 10 лет

Мастер спорта по Дзюдо/Самбо, Магистр спорта
На занятиях физкультурой создает атмосферу такую поддержки, дисциплину, что все получается даже у самых маленьких. Дети становятся уверенными, сильными, учатся поддерживать друг друга, помогать тем, кто слабее. Мне важно, чтобы детей, которые верят в себя было больше.

Шаров Олег